林言心很疑惑，按照前世的軌跡，這會兒的陸青山，應該是在農場正接受改造。

　　而且當時他們去的農場是在北方，條件特別艱苦。

　　一年當中有半年都是冬季，氣溫都在0度以下，最冷的時候，屋裡就算燒著炕，出門轉一圈回來，都能凍僵了。

　　可看著陸青山身上的著裝，應該也已經下放了，不然以他的性格，絕對不可能穿這麼破舊的衣服。

　　不僅右褲腿上有個補丁，襯衣的肩膀處也有一塊。

　　難道是自己重生帶來的蝴蝶效應？

　　就在林言心盯著陸青山打量的時候。

　　陸青山被她盯得有些尷尬。

　　他也沒想到會在這遇到有些一面之緣的林言心。

　　在陸青山記憶裡，林言心還是上次買手錶時遇到的那個模樣，甚至更為俏麗了一些。

　　而自己卻落魄的像個乞丐。

　　明明可以說是兩個完全陌生的人，他不應該會在意林言心的視線。

　　可心裡就莫名的感覺尷尬和難堪。

　　臉漲的通紅，略一點頭，連話都沒說，扭身離開了。

　　林言心望著他的背影，怔怔的發獃。

　　顧南海正好來找她，「遇到熟人了？
」

　　乍一突兀出現的聲音，嚇得林言心一抖。

　　若說是熟人，也隻能算是上輩子的，這輩子並不算。

　　林言心搖搖頭，「一面之緣，你失憶了，大概不記得當初買這塊手錶的時候……」

　　她邊說邊晃了晃腕上的手錶。

　　將那天的事言簡意賅的說了一遍。

　　顧南海牽起她戴著手錶的手，認真的看到看那塊手錶，「這塊手錶很襯你。

　　那日你也沒有做錯什麼，若一直記恨他，就是拿他的錯誤來懲罰自己。

　　改天我再給你選塊新手錶。
」

　　林迎新清軟的眼眸透著詫異。

　　顧南海揉了揉她的發頂，「你的眼神帶著狠，像在看敵人。
」

　　他說話的時候，擡頭望向正扭回頭看他們二人的陸青山。

　　繼續說著，「為這種人不值得。
」

　　陸青山沒想到，不僅見到了林言心，還能見到他的愛人顧南海。

　　當初的一面之緣，兩人給他留下了深刻的印象，現在看來依舊是那麼的般配，幸福。

　　不由得就又想到了當初的自己和林雲可，也是那樣的幸福快樂，可現下的自己卻是……

　　他不願意多想，狼狽的收回視線，逃也似的離開了，原本還想買書的打算也擱置了。

　　林言心清楚自己不是聖人，雖然是前世遭的罪，但不可能說忘就忘了。

　　還是受到了些影響，接下來情緒一直不高。

　　顧南海帶著她去哪，她就跟著去哪，直到唇邊一涼。

　　她頭朝後仰，才看清顧南海不知道什麼時候買了根冰棍，已經舉到了她的唇邊。

　　「天熱，吃根冰棍降降暑。
」

　　林言心沒注意到哪有賣的，顧南海指著不遠處的供銷社。

　　供銷社門口放了張桌子，桌子上有個大水壺，時不時的有人去接水喝。

　　旁邊還放了幾個保溫瓶，冰棍就儲存在保溫瓶裡。

　　天氣熱，買的人也不少。

　　「怎麼就買了一根？
你不吃嗎？
」

　　顧南海搖頭，「你吃吧！
」

　　說完帶著她繼續往前走，速度也不快，有些閑庭信步的意味。

　　七拐八拐，最後把林言心都給帶著轉了向，也不清楚到底走到哪了。

　　但除了冰棍以外，林言心不時會收到顧南海的投喂。

　　紅糖年糕、糖貢、京果、冬瓜糖、餃子酥，不論是哪一樣都是甜甜的，香香的。

　　很多都是她沒吃，沒見過，但吃完心情舒爽了不少。

　　這期間水果也是不斷，一會兒剝根香蕉，一會兒吃個荔枝，一會兒來兩個龍眼。

　　等到顧南海將一個椰子遞給她的時候，林言心實在喝不下了，「海子哥，我喝不下了。
」

　　顧南海也不再勸，他也沒喝，拎在手裡繼續往前走。

　　這一路走下來，林言心不僅吃飽喝足，就連之前壓抑低落的心情，也一掃而空。

　　她這才察覺到，顧南海其實是用他的方式在默默的哄她。

　　看著顧南海兩隻手都拎滿了，腋窩下邊還夾著一摞書，而自己兩手空空。

　　林言心有些不好意思，「海子哥把書給我，我幫你抱著。
」

　　「沒事，你拉著我的衣角別走丟了。
」

　　林言心倒沒好意思真去拉他的衣角，不過跟的更緊了。

　　顧南海見林言心終於有了笑臉，心裡才一松。

　　接下來的生活充實而忙碌，林言心也逐漸適應了學校裡的工作和海島上的生活。

　　在跟著高校長又學習了幾次之後，高校長就安排她親自授課。

　　但並不是講語數英這類的主課，而是新設了一門思政課。

　　可並沒有給她提供課本，隻提供了幾本參考書籍，還需要她自己編輯教案。

　　高校長還提了五個要求，「一是傳承和弘揚優秀文化，二是培養正確的價值觀和人生觀，三是提升思想政治素質，四是增強社會責任感和歷史使命感，五是促進全面發展。
」

　　聽起來是五個方面，實際上卻包羅萬象。

　　高校長給她留足了時間，並不設定什麼時候開始授課。

　　幸虧林言心有著龐大的空間支持，在大量閱讀和借鑒眾多思政課書籍的基礎上。

　　她用一周的時間，終於整理出初稿本，交給高校長審閱。

　　高校長看著林言心字跡工整俊秀，寫的厚厚一本子的內容。

　　滿意的根本停不下來，一口氣全部看完，「寫的太好了，引經據典，涉及面廣。

　　不僅有我國古代的名人小故事，還有國外的名人傳記，這裡有很多故事，連我都沒聽過。
」

　　高校長這麼高的評價，把其他老師的注意力都吸引了過來，大家紛紛傳閱林言心的教案。

　　每位老師不僅看得認真，而且還提出了自己的見解，不僅說，還直接長篇大論的寫了下來。

　　高校長在林言心寫的基礎上也寫上了許多自己獨到的看法。

　　等到最後被整理出來的時候，已經由20多頁變成了50多頁。

　　是全校每位老師集思廣益的成果。

　　林言心從來沒有當過老師，看著高校長和其他老師站在講台上侃侃而談，認真授課，可她心裡卻有些犯怵。

　　在大家集體幫著整理教案的時候，她選擇在空間裡一遍遍練習。

　　但在空間裡練習存在弊端，不能得到反饋意見。

　　林言心一時犯了難。