江天歌在心裡嘀咕的時候，教室裡的人也注意到了走過來的江援朝。

　　大家都面露驚訝，随即紛紛都站起來，對江援朝敬禮。
坐在第一排的人，更是走到一邊，要把位置讓出來。

　　江援朝對衆人颔了颔首，又對讓位置的人說：“不用。
我随意找個位置坐就行。
”

　　說完，他看向江天歌，對她點了點頭，就徑直走到後邊的一個空位子坐下，鄭文華坐在他身後。

　　其他的人看到江援朝坐的位置，都面面相觑。

　　江援朝是新調來的，他們也和鄭文華一樣，現在處在琢磨江援朝脾氣和喜好的階段，讓領導坐在他們後面，真的好嗎？

　　都說新官上任三把火，大家都怕會被江援朝的火燒到，都站着不敢坐。

　　好幾個人都交換着眼神，想着要怎麼把江援朝請到前面來。

　　看到他們戰戰兢兢的樣子，江天歌有些無語，她掃了江援朝一眼，就看向衆人，直接安排說：“各位同志都别站着了，按原來的位置坐吧。
”

　　衆人還在猶豫。

　　啧。

　　“同志們，時間寶貴，快點吧。
”

　　衆人這才面色尴尬地硬着頭皮坐下。

　　開始上課之後，江天歌就發現，有江援朝在後面坐着，教室裡的每個人都正襟危坐，一臉認真，她的課都上得順暢了不少。

　　當然，她做的實物PPT，也在其中發揮着不少的作用，她省去了闆書的時間，可以輕松地站着講解就行。

　　坐在教室裡的衆人，先是黑闆上挂着一張大紙，上面畫了一個大鍵盤，按照着真實鍵盤的樣子，把每個鍵位上的符号都畫得清清楚楚，一目了然。

　　江天歌講解着鍵盤的結構，衆人一邊聽着，一邊做筆記。

　　當鍵盤結構講解完之後，衆人就看到，江天歌擡手拉了一下旁邊的繩子，上面的長木盒裡，就放下了一張大紙，紙張的左上角，寫着“拆字”。

　　衆人看得新奇。

　　以前的上課培訓，不管是哪個老師，都是直接在黑闆上寫的，黑闆空間用完了，就擦掉，還是第一次遇到這樣上課的老師。

　　不過，這樣畫在紙上的闆書，确實是比寫在黑闆上的清晰工整不少，看着條理分明，一目了然。

　　江援朝也有些微的驚異，他目光好奇地打量着頂頭上面的長木盒。

　　江天歌依然是把課程分為兩個階段來上，今天講理論，隔兩天再過來講實操的部分。

　　但因為有了昨天陸正西的經驗，以防這裡也有人好學着急，在快下課的時候，江天歌也把敲鍵盤的關鍵技巧說了一下。

　　等江天歌講完，江援朝就出聲問道：“小江同志，可以麻煩你現場操作一下嗎？
”

　　江天歌點頭，“可以。
”

　　不用江援朝出聲，鄭文華就起身出去，不一會兒，他帶着人，搬了兩台計算機過來。

　　江天歌坐到計算機前，先是以她正常的速度地敲了一段字。
然後放慢速度，一下一下地敲，一邊講解手指的放置位置和移動方向。

　　看到江天歌纖細的手指，快速地在鍵盤上翻飛移動的時候，衆人都睜大眼睛，面帶驚歎。

　　江天歌示範了一會兒，就把位置讓出來。

　　知道有江援朝在，他們肯定是又要謙讓來謙讓去的，江天歌就直接指了江援朝和鄭文華，“來，兩位同志，給其他同志打個樣。
”

　　江援朝被江天歌的語氣弄得一愣，随後心下失笑，他好脾氣地點點頭，說了聲“好的”，就坐在了計算機前。

　　江援朝坐下後，鄭文華猶豫了一下，也坐在了另一台計算機前。

　　江天歌站在兩人中間，指揮着他們怎麼放置手指，就看着他們敲。
鄭文華對拆字和字根都不怎麼熟悉，要反應好久，才知道要敲哪個鍵。

　　江援朝倒是很不錯，看到字就知道怎麼敲，隻是因為對鍵盤還不夠熟練，動作有些生疏，但已經很不錯了，江天歌不吝啬地誇道：“嗯，很不錯。
多練練就好了。
”

　　聽到江天歌的話，旁邊的人都臉色怪異地看向她，還有人對她使眼色。

　　人家是大領導，還是要尊重些的！

　　你是老師，但誇獎的話，也要講究一些，别把對小學生說的話，用到領導身上來嘛。

　　聽到江天歌的話，江援朝放在鍵盤上的手指一頓，随後，他嘴角揚了揚，淺淺地笑着說：

　　“多謝小江同志誇獎。
是小江同志教得好。
”

　　“嗯嗯。
”

　　江天歌沒有接到别人給她使的眼色，也不知道江援朝有沒有對她的語氣不滿，反而，她對江援朝卻是有些不滿。

　　對于她的稱呼，江天歌心裡有些不樂意。

　　昨天是這樣，今天也是這樣。

　　她姓江，江同志就江同志，幹什麼還加個“小”字？

　　小江同志？
弄得她輩分多小似的。

　　……

　　結束的時候，作為在場職位最高的領導，江援朝代表單位，對江天歌說了一段感謝的話。

　　話倒是很真誠的。
但再多的感謝，要是落不到實處，就都是虛的。
江天歌想了想，就問道：“領導，能提個小要求嗎？
”

　　江援朝微微挑眉，望向江天歌，“你說。
”

　　……