2 【1194】師生間互相學習
另一邊站着的護士捂了下嘴巴抱怨:“不知道他們心兇外的人什麼時候到的,也不出聲。
”
對于心兇外科的人,謝婉瑩接觸最多的是傅老師和周前輩以及朱師兄,其他科室醫生沒怎麼接觸過并不認得。
可以确定的是,眼前這位李承元醫生以前應該沒有和她打過交道。
李承元,主治醫師,年紀可能比周前輩大一些。
他後面跟的醫生比較年輕,是個住院,姓劉。
“你們來了啊。
”辛妍君脫掉操作的手套,對兩位心兇外同事說。
“對。
”李承元好像懶懶散散回答她這聲招呼,轉過頭對着她的那雙眼卻很鋒利。
感覺得到李醫生和辛老師之間好像怪怪的氣氛,謝婉瑩小心瞄着,在旁邊安安靜靜,怕觸爆什麼東西。
醫生對話肯定不好當着患者的面說。
一行人走出病房外頭,走到了角落裡。
辛妍君向心兇外同事解釋:“你們忙,所以我們剛才順便給患者做了穿刺。
”
“不是說你們解決不了問題才叫我們下來會診嗎?
”劉醫生提出質疑。
你自己能解決了,還叫我們白費功夫跑下來幹嘛。
是誰都生得這個氣。
“不用問她。
”李承元的手臂伸出橫擋在劉醫生面前,示意不用廢話,直接說,“辛妍君,你有沒有臉。
”
“你說什麼?
”辛妍君對他的話好像猛吃一驚。
“我說你臉皮夠厚的,利用我們外科實習生是不是?
”李承元說這話時,目光轉到了謝婉瑩身上。
謝婉瑩站在辛老師後面,肯定更不敢在這時亂出聲。
“什麼叫利用?
她到我們科實習,是我的學生。
”辛妍君對于對方的說法當然不認同而且十分生氣。
臨床上向來是師生間可以互相學習,尤其是不同科室間的醫生到彼此科室進行進修的時候,一方面是學生沒錯,另一方面帶來的自身專業知識勢必成為這個科室醫生們學習的老師。
再說了,要說她是利用實習生,普外二和肝膽外之前不是一樣嗎?
誰會不知道,之前那個譚克林和陶智傑利用謝同學做了多少外科創舉。
謝同學到呼吸内科一樣可以幫呼吸内科做出創舉。
“能一樣嗎?
她是外科的人不是你們内科的人。
我們不是不知道,你們内科的早就學會利用外科的來這裡規培的做事了。
沒想到的是,你竟然利用到一個實習頭上。
”
哼。
辛妍君聽出這人的意圖了,嗤之以鼻:“怎麼了?
妒忌了?
妒忌她來我們科輪科了?
”
李承元掃過她頭上一眼,視線這回盯在謝婉瑩的臉了,點名道姓說:“謝婉瑩,如果你夠聰明,應該知道等外科老師下來再做這些事。
”
聽到他這話,辛妍君急了:“她是我的學生,幹嘛聽你的指揮。
”
“辛妍君,你我以前同學一場,别以為我不知道你是什麼樣的人,你總想打如意算盤。
我勸你不要到時候竹籃打水一場空。
”李承元放完這話,轉身帶人走了。