她需要快速的從一線教師，轉到管理層，那就必須有足夠的班主任經驗。

　　要擔任班主任，必須有豐富的履曆，吉娜身為劍橋大學畢業生，有信心自己一定能被校長選定為班主任。

　　可惜，最後校長卻選了一個要啥，啥都沒有的喬安當班主任，嫉妒的種子，就在那一刻深埋了。

　　“喬老師，今天迎接新生好累啊，待會兒的家長會，你打算講點什麼？
”

　　吉娜在安排好學生之後，來到辦公室，朝忙碌着做資料的喬安問道。

　　“就講一講，我的教學理念。
”

　　喬安冷冷淡淡的回道。

　　她骨子裡，透着一種冷漠薄涼，導緻她和學校的其他老師，有着天然的隔閡，即便她已經在學校任職半年了，依舊連一個親近的同事也沒有。

　　當然，沒有親近的同事，也不能全怪她一個人，大家都和吉娜一樣，覺得喬安德不配位，根本沒資格來這所小學任教。

　　“吉娜，你才新來的，你不知道，我們的喬老師人家可厲害了，隻是一個高中學曆而已，現在已經是我們學校炙手可熱的優秀老師了，這真是讓我們這些名校研究生畢業的小喽啰很是慚愧呢！
”

　　另一個班的班主任吳老師坐在喬安的背後，看向吉娜，陰陽怪氣的說道。

　　她這個話頭一打開，其他老師也加入進來。

　　“嗨，你們懂什麼呀，學曆不重要，重要的是教學方法，可能我們喬老師的教學方法很厲害呢？
”

　　“教學方法這麼厲害，怎麼她帶的班級，語文成績一直倒數第一？
要我看啊，相比起學曆，喬老師的教學方法才是真的有問題，該好好琢磨一下了，不然拉低了我們學校整體水平，我們這些老師也會跟着遭殃的！
”

　　“就是就是，老師這玩意兒，也不是誰都能當的，有些人不适合，那就不要當了，一直占着位置，卻不幹事，這不是浪費資源嗎？
”

　　衆人一開始還隻是對喬安冷嘲，到了後面，直接一點不掩飾的熱諷了。

　　因為大家發現，這個性格陰沉，不苟言笑的女人，随便他們怎麼調笑取樂，都不會有任何的反抗，隻是保持沉默而已。

　　并且，你說她真有什麼深厚的背景吧，她都被他們欺負成這樣了，也沒見有什麼大人物來給她出頭啊？

　　沒有代價的霸淩，是會讓人上瘾的，尤其是對一個集體而言，更像是一種社交方式。

　　彷佛，嘲諷喬安這個衆人的眼中釘，已經成了大家的樂子和習慣。

　　“嗨，你們别這麼說，我們喬老師現在是班主任了，你們給人家一點面子行不行？
”

　　吉娜笑容青春又洋氣，“喬老師或許沒有學曆，也沒有經驗，但人家有臉啊......靠臉長得好，也是能達到自己的目标的，你們想靠，還靠不了呢！
”

　　“你什麼意思？
”

　　一直埋頭做資料，不言不語的喬安，突然擡起頭，朝吉娜質問道。